آخر التعاليق

1-موضوع النّصّ: أثار الكاتب في هذا ...

15/05/2008 على الساعة 14.59:16
من طرف zaag


-1- موضوع النّصّ :يطرح علينا الكاتب ...

15/05/2008 على الساعة 14.52:45
من طرف zaag


-1- موضوع النّصّ :يطرح علينا الكاتب ...

15/05/2008 على الساعة 14.45:20
من طرف zaag


1-موضوع النّصّ: أثار الكاتب في هذا ...

15/05/2008 على الساعة 14.43:21
من طرف zaag


أراد صاحب الصورةأن يبرز لنا سيطرة ...

14/05/2008 على الساعة 16.50:15
من طرف zaag


يومية

يوليو 2008
الإثنينالثلاثاءالأربعاءالخميسالجمعةالسبتالأحد
 << < > >>
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   

إعلان

rss رخصة النشر (Syndication)

صندوق الحفظ

مدوّنة خاصّة

25 أبريل 2008 
ما الهدف من إنشاء هذه المدوّنة؟


Admin · شوهد 95 مرة · 3 تعليق
الفئات: مشروعنا
26 أبريل 2008 
مرحبا أعزائنا التلاميذ، ‏
هذا موقعكم الجديد، موقع يهديه لكم أصدقاؤكم تلاميذ و تلميذات المدرسة الابتدائيّة " الحاج علي صوّة " ‏بقصرهلال من ولاية المنستير بالجمهوريّة التّونسيّة. ‏



Admin · شوهد 60 مرة · 0 تعليق
27 أبريل 2008 
   الإنترنت هو عبارة عن شبكة كمبيوتر ضخمة وشاسعة وهي شبكة توصيل المعلومات بفائق السرعة. و بوسع أي إنسان يمتلك جهاز كمبيوتر أن يكون عضوا من مستخدمي الإنترنت حيث يتم ربط جهازه بجهاز الهاتف ثم الاشتراك عن طريق - متعهد ربط - يقوم بربط الجهاز بشبكة الإنترنت عن طريق وصلة مقابل معلوم شهري بدفعه المشترك للشركة التي توفر له خدمة الإنترنت. فأغلب المعلومات بالشّبكة مجانية ويمكن للمرء أن يحصل على كميات هائلة منها في شكل نصوص أو مخطوطات مسموعة أو مرئية. أما لغة الإنترنت فهي اللغة الإنجليزية وذلك نظرا لوجود حوالي 65% من المشتركين بالولايات المتحدة الأمريكية.

إسماعيل · شوهد 40 مرة · 0 تعليق
الفئات: بحوث التّلاميذ
27 أبريل 2008 
  لتأثيث مشروع قسمنا حاول التّلاميذ الاتّصال بمجموعة من مستعملي الهاتف الجوّال من مختلف الأجناس و المستويات و طرحوا عليهم الأسئلة التّالية لاستطلاع على آرائهم حول هذا الجهاز.ماذا يعني لك الهاتف الجوّال ؟ 
لأيّ غرض تستعمله؟

ما هي ايجابيات
ه وسلبياته حسب رأيك؟ فكانت الرّدود على النّحو التّالي:
 
تلميذ بالسّنة السّادسة:الصراحة إنّ الجوال بالنسبة لي يأخذ الكثير من وقتي. أستعمله للاتصالات وكتابة الرسائل بشكل أساسي. و لمّا أشعر بالملل أو القلق أفتحه على الأغاني أو لمشاهدة مقاطع الفيديو أو على الألعاب و طبعا لا ننسى الكاميرا لالتقاط بعض الصّور. 

تلميذة بالسّنة السّادسة:
اختراع إيجابي دون أدنى شك ولكن فى بعض الأوقات يكون مزعجا. إيجابياته وسلبياته تقدّر حسب استخدام المستعمل له. أمّا عن نفسي فالهاتف الجوّال لا يعني لي شيئا سوي وسيلة اتصال وأحيانا أعتبره مزعجا و لا أحب استخدامه. 
تلميذ بالسّنة السّادسة:الجوّال شيء ضروري بالنسبة لي و لا أستغني عنه بالمرّة فهو رفيقي أينما حللت يساعدني كثيرا في دراستيأستعمله للتّواصل مع الأهل و الأصدقاء لكنّ مكالمته مكلفة جدّا.برأيي هو أساس الحياة ولا يمكن الاستغناء عنه، مع أنّي لا أملك جهازا و سأعمل على انتقاء واحد في القريب العاجل.
وليّ تلميذة:أنا أراه عبارة عن مزيج من المتناقضات لأنه لا يعتمد على طرف واحد فقط, بل لمجرد قبولنا به فهذا يعني أنه علينا الموافقة على مشاركة عدة أطراف أخرى شئنا أم أبينا. ومن أهم التناقضات:
1- أجده مفيد جدا وضروري للتواصل في شتى المجالات: علاقات اجتماعية, أعمال, طوارئ, دراسة, ....الخ
2-أحيانا يعتدي على خصوصيتي ( أشعر نفسي ملاحق ومتابع في أي مكان وأي زمان ) ولن يفيدني إغلاقه
.

3-قد يوقعنا في الكذب من دون أن نشعر,مثلا:
عندما يتصل بك شخص ما، ولا تريد أن تكلمه فانك لا تُجيب على الجوال, وبعد مقابلة هذا الشخص وسؤاله عن سبب عدم ردّك عليه فأول ما يخطر في بالك قوله: ( كنت قد نسيت الجهاز في ..... أو أي شيء من هذا القبيل )
4- لقد كان الجوال سببا في إثارة بعض المشاكل و بعض الانحرافات لبعض الشباب ل
أنّهم أساؤوا استخدامه:
موضوع المعاكسات المزعجة
.

عموما يبقى الجوال وسيلة جيدة مثله مثل الانترنت أو التلفاز, لكن بشرط أن نحسن استخدامه
.
رجل مثقّف:
لقد طلب معظم مستخدمي الجوال في الغرب من الشركات المصنعة أن يكون الجوال بسيط جدا .. إرسال استقبال فقط
بينما عندنا أصبح الجوال يمثل شخصية صاحبه, وبالتالي نجد من يستبدل الجوال كل شهر رغم أنّه لا يفقه أي شيء من ميزات الجوال القديم قبل الجديد أصلا!!!! 
 

امرأة مثقّفة:
الهاتف الجوّال سلبى فى بعض الأحيان.  ولكن إيجابياته أكثر بكثير من سلبياته هذا يعود لطريقة الاستخدام. و أقدّر إيجابياته  بـــ 80 % وسلبياته بـــــ 20% .و في حالات نادرة يكون مزعجا للغاية إذا تعلق الأمر بوجوب الردّ على اتصال بعد منتصف الليل وله إيجابيات لا بدّ من ذكرها فهو يعتبر " منقذا " فى بعض حالات التواصل أو لأمرطارئ..... 
معلّم بالمدرسة:اختراع رائع و مفيد جدا لكن بعد انتشاره بشكل واسع أصبح نقمة أكثر من نعمة. فتلاميذ مدارسنا يستخدمونه لأغراض لا قيمة لها و أعتبر ذلك مضيعة للوقت و المال.
كما أنّ الكثيرين منهم يستخدمونه للمعاكسات أو للّعب و تمضية الوقت أمّا الّذين أجهزتهم بها كاميرا فحدّث و لا حرج. و المسؤوليّة يتحمّلها الأهل
.
 

أستاذ:
الجوال، أعتبره سلاحا ذو حدين. يعتمد على طريقة استخدام الشخص له،  وأهداف صاحبه.
فمن
الأطفال خاصّة،  من يريد شراءه ليضع فيه الملفات الصوتية والفيديوهات والصور و الألعاب - أي الأمور الترفيهية - التي ليس لها علاقة بالتواصل مع الآخرين وقت الحاجة.
أمّا نحن  فنريد أيّ جهاز بسيط لنستعمله في التواصل مع الآخرين، ليخدمنا وقت الحاجة.
 لقد سهل كثيراً علينا في
عمليّة
الاحتفاظ بأرقام الناس، حيث يمكنك الآن في الهواتف النقالة الجديدة، بأن تسجل كمية هائلة من الأرقام.
كما أنه يحتوي على عنصر مهم بالنسبة لي: المنبّه الّذي أوقته قبل النوم لأستيقظ على صوته المزعج
.

ولكن هذا لا يمنع وجود سلبيات عديدة ومنها الصحي
ّة التي تؤثر على العقل عن طريق الإرسال وهذه الذّبذبات الّتي تتلقّاها أجسامنا.   
Admin · شوهد 53 مرة · 0 تعليق
الفئات: بحوث التّلاميذ
27 أبريل 2008 
  طفل عمره10 سنوات


قال: ألعب مع هذا الجهاز كلّ يوم حوالي السّاعة في محلاّت البوبلينات و لو أنّ لديّ المال الكافي لأمضيت عدّة ساعات. أصبحت عندي عادة يوميّة.
إلى أين أذهب في الصّيف ؟ أو أيّام العطل ؟ و حين لا أجد المال الكافي آخذ من مال أخي.

طفل عمره12 سنة



قال: لديّ جهاز في المنزل ألعب به حوالي 6 ساعات يوميّا و لا أستطيع التّخلّي عنه. أحيانا أراه في منامي و هو هوايتي و تسليتي المفضّلة.



طفل عمره 12 سنة



قال: إنّه أجمل شيء يمكن أن يسلّينا دون أن نشعر بالوقت و هو يدعو إلى المنافسة و التّحدّي معه و مع الأصحاب.
منذ سنة تقريبا و أنا معتاد عليه و قد صار جزءا من حياتي.

طفل عمره10 سنوات



قال: أبي لا يسمح لي باللّعب مع هذا الجهاز إلاّ يوم العطلة. أمّا في فترة الصّيف ألعب به مع إخوتي الكبار و الصّغار و لست أدري بدقّة عدد السّاعات الّتي أبقى فيها أمامه.

طفل عمره11 سنة



قال: ألعب به وحدي و أشعر بالضّيق حين يلعب عليه أحد غيري. و كان يأخذ معظم أوقاتي. لقد أثّر كثيرا على دراستي ما دعا أمّي لتنظيم أوقاتي، إلاّ أنّه في ذهني دائما.
  
Admin · شوهد 44 مرة · 0 تعليق
الفئات: بحوث التّلاميذ

1, 2, 3 ... 11, 12, 13  الصفحة التالية